{"id":5854,"date":"2019-08-07T14:48:37","date_gmt":"2019-08-07T12:48:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tripijocs.com\/blog\/?page_id=5854"},"modified":"2021-08-11T17:48:40","modified_gmt":"2021-08-11T15:48:40","slug":"memoria-y-atencion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tripijocs.com\/blog\/ambitos-de-desarrollo\/memoria-y-atencion\/","title":{"rendered":"Memoria y Atenci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u00c1mbitos del Desarrollo: Memoria y Atenci\u00f3n<\/div><\/h3>
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Atenci\u00f3n:<\/strong> Es un factor que forma parte de la percepci\u00f3n, \u00e9sta hace la funci\u00f3n de filtro de los est\u00edmulos que nos llegan a trav\u00e9s del ambiente, evaluando cu\u00e1les son los m\u00e1s relevantes y dot\u00e1ndolos de prioridad para un procesamiento m\u00e1s profundo. Por otra parte, la atenci\u00f3n tambi\u00e9n es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos.<\/p>\n

Memoria:<\/strong> La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, im\u00e1genes, acontecimientos, sentimientos, etc.)<\/p>\n

Los ni\u00f1os\/as de 6 a 12 a\u00f1os presentan m\u00e1s recursos para utilizar sus habilidades sociales ante un problema, para recuperar informaci\u00f3n de su memoria, concentrarse en una actividad en concreto, o recavar informaci\u00f3n para ampliar los conocimientos de un tema en particular.<\/p>\n

Los ni\u00f1os y ni\u00f1as empiezan a conocer cuales son sus capacidad y son consciente de sus puntos fuertes y sus puntos d\u00e9biles, as\u00ed podremos escuchar en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n como los ni\u00f1os\/as en primaria hacen comentarios del tipo \u201cyo soy buena en matem\u00e1ticas\u201d o \u201ca mi lo que se me da bien es la biolog\u00eda\u201d.<\/p>\n

Estas nuevas adquisiciones se deben a cambios en la manera de seleccionar y procesar la informaci\u00f3n, as\u00ed la capacidad de procesar la informaci\u00f3n mejora a medida que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se entrenan en esta capacidad, a trav\u00e9s sobre todo de la ense\u00f1anza, lo que hace que el tiempo de procesamiento de la informaci\u00f3n disminuya, lo que permite procesamientos cognitivos m\u00e1s complejos.<\/p>\n

As\u00ed mismo con la edad aumenta la capacidad de prestar mayor atenci\u00f3n y permite a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a dedicarse a actividades m\u00e1s complejas.<\/p>\n

Estas nuevas actividades est\u00e1n relacionadas con el aumento en la velocidad y capacidad de procesar la informaci\u00f3n, con el desarrollo de la atenci\u00f3n y la memoria y con el desarrollo de los conocimientos.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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